嘉義縣義竹國小教師蘇國源運用教學巧思，讓學生透過遊戲方式來學習如何寫程式，用程式設計出自己喜歡的遊戲，使教育創新成為可能毛囊角化症治療。 用木板製作出會將錢幣自動分類的智慧撲滿、用程式打造出會自己避開路障的遙控車……這樣別具巧思的程式設計課不是出現在大學殿堂中，而是發生在嘉義縣義竹國小的「機器人創客教室」裡脫毛。 在國小任教達十三年的嘉義縣義竹國小資訊老師蘇國源，每星期總是忙著帶著一群跨年級的小學生，利用社團時間寫程式、動手做，他們做出一件件讓大人看了眼睛一亮的創新作品。 「我希望讓學生透過遊戲方式來學習如何寫程式，藉由課程幫助孩子了解我為什麼要學這個？」蘇國源談到，從一○○學年度推動程式教育起，他就開始思考如何藉由「玩」的方式來引導學生探索程式語言。除了要啟發興趣，更要跳脫程式設計很難的刻板印象証婚場地。