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現代與傳統碰撞 蘭嶼少年透過選擇 突破自我認同矛盾

本次影展上半場的壓軸《蘭嶼的未來—練習中!》是台東縣立蘭嶼高中國中部三年級學生邱柏喻、郭沛樺、蘿瑪讓、鍾佳恩、顏思婷、王曜斌、蕭家榆的作品,內容講述蘭嶼開始發展觀光後,居民生活型態發生改變,島上居民成

本次影展上半場的壓軸《蘭嶼的未來—練習中!》是台東縣立蘭嶼高中國中部三年級學生邱柏喻、郭沛樺、蘿瑪讓、鍾佳恩、顏思婷、王曜斌、蕭家榆的作品,內容講述蘭嶼開始發展觀光後,居民生活型態發生改變,島上居民成立了只能用族語交流、以物易物的「茅草夜市」,試圖用人與人間最傳統的互動模式,喚回族人對蘭嶼的歷史記憶與凝聚力。蘭嶼高中國中部的學生也集體參加了「茅草夜市」活動,以「社會參與」的方式,展開一場自我探索的學習,從現代與傳統中的變與不變裡,自己決定想成為什麼樣的蘭嶼人香港證婚場地。 雖然這部影片僅僅8分鐘,卻是學生們犧牲了寒暑假,從田野調查、拍攝、到剪輯一共耗時九個月的作品。「基本上我整個暑假都在剪輯,平均一天是七小時起跳,」負責影片後製的邱柏喻在台上和觀眾分享道。為了在影片呈現美麗的畫面,學生們在外景拍攝時也嘗盡了風雨及勞累奔波,「女主角跟妹妹真的好活潑,他們一直跑,我就只能在後面一直追,真的很累!」一被問到拍攝上最辛苦的部分,攝影之一的蕭家榆毫不猶豫地這麼說。 影片製作上雖然消耗了許多耐心與勞力,但也因為影片製作,學生們才有機會思考,自己與蘭嶼的連結。「因為訪談我的外公,聽到許多捕魚的故事,像是怎麼用魚槍。也因為到處問,我才知道我是蘭嶼少數傳承傳統的孩子,像是會爬椰子樹......我也對這個身分感到很驕傲,」王曜斌面帶笑容的說。等到王曜斌一說完,一旁的顏思婷立刻接話,並突然反問記者:「你知道為什麼片名要叫《蘭嶼的未來—練習中》嗎?因為我們正在學習選擇我們自己想要的生活方式啊,像王耀斌喜歡過去的生活,可是不是所有人都和他一樣,像我就喜歡現代的生活比堅尼脫毛。」 「我們影片強調的就是選擇這件事情,希望孩子對於蘭嶼人是有意識的,但『我是什麼樣的蘭嶼人』只有自己能決定,自己決定留下,或改變什麼。」蘭嶼高中的指導老師陳淑貞補充舉例,300年前跟100年前的習俗都可以稱為傳統,但這200年間不可能沒有改變。因此她希望學生對於蘭嶼人的身分不必在傳統與現代之間糾結,而是選擇自己所愛,並理解轉變的過程中什麼核心價值需要被留住,否則即便會跳傳統歌舞也只是流於形式的守舊減雙下巴。 而「選擇」的精神也不單是在自我認同上,陳淑貞表示,她在指導學生的過程中,就會不斷教學生在做選擇,像是學生們在做影片的過程裡,常會因為累或挫折,不免會有想放棄的念頭。這時候陳淑貞就會告訴學生,放棄沒有關係,只是你就不能和大家一起來台北,知道兩者後果後你可以選擇你要的結果,藉由這樣的方式,讓孩子學會思考,也學習為自己負責。